Criterios pedagógicos y metodológicos para el uso del docente en las aulas
virtuales síncronas
Las
aulas virtuales síncronas (AVS) son espacios de enseñanza y aprendizaje a través
de los cuales docentes y estudiantes establecen una comunicación simultánea y
bidireccional de audio y vídeo, facilitándose la enseñanza a distancia al
incluir recursos adicionales como intercambio de ficheros, pizarra, escritorio,
chat, notas, etc.
http://socialmente2011.wikispaces.com/HERRAMIENTAS+PARA+LA+CREACI%C3%93N+DE+UN+PLE
La videoconferencia sirve de apoyo para los procesos de aprendizaje, es una herramienta que permite la comunicación por texto, voz o vídeo entre usuarios de todo el mundo de forma gratuita. En educación es una herramienta muy útil ya que permite al profesor hablar directamente con los alumnos así como impartir una clase, por ejemplo el SKYPE.
En el siguiente video explica como utilizar la herramienta.
En el siguiente video explica como utilizar la herramienta.
Sin
duda el uso de estos atractivos e interactivos materiales multimedia
(especialmente con una buena orientación y combinados con otros recursos:
libros, periódicos,...) puede favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
grupales e individuales. Algunas de sus principales aportaciones en este
sentido son las siguientes:
- Avivar el interés. Los alumnos suelen estar muy motivados al utilizar estos materiales, y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la actividad y al pensamiento. Por otro lado, la motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan más.
- Mantener una continua actividad intelectual. Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con el ordenador y mantienen un alto grado de implicación e iniciativa en el trabajo. La versatilidad e interactividad del ordenador y la posibilidad de "dialogar" con él, les atrae y mantiene su atención.
- Orientar aprendizajes a través de entornos de aprendizaje, que pueden incluir buenos gráficos dinámicos, simulaciones, herramientas para el proceso de la información... que guíen a los estudiantes y favorezcan la comprensión.
http://socialmente2011.wikispaces.com/HERRAMIENTAS+PARA+LA+CREACI%C3%93N+DE+UN+PLE
Consulte los siguientes enlaces para obtener mayor información.
http://www.aulasinfronteras.com/enlaces.html
http://accionsocial.ucr.ac.cr/web/vas/noticias/-/asset_publisher/aC8C/content/estudiantes-fortalecen-aprendizaje-de-idiomas-por-medio-de-video-conferencias?redirect=http://accionsocial.ucr.ac.cr/web/vas/noticias
http://socialmente2011.wikispaces.com/HERRAMIENTAS+PARA+LA+CREACI%C3%93N+DE+UN+PLE
